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Theses

May 29, 2020

Agüero Cheix, Manuel Andrés (2021) La producción de Little L.A. en la Colonia Tabacalera, Delegación Cuauhtémoc, Ciudad de México. Maîtrise en urbanisme, UNAM.

Bensiali-Hadaud, Célia. (2020). « En quête de lieux d’expressions : le cas de jeunes femmes racisées à Montréal ». Mémoire de maîtrise sous la direction de Annick Germain et Julie-Anne Boudreau, Institut national de la recherche scientifique.

Boucher, Maxime (2021) Outils de gouvernance et acteurs de changement: une approche pragmatiste de la transformation des quartiers urbains. Le cas du programme de revitalisation urbaine intégrée du quartier Hochelaga. Doctorat en Études Urbaines, Institut national de la recherche scientifique

Boudot, Amélie. (2019). «La experiencia de mujeres jóvenes en el espacio público en Zapopan (México) : análisis de género y perspectivas urbanísticas.» Mémoire de maîtrise sous la direction de Alejandra Leal et Juan Torres, Université de Montréal.  https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/23604

Desffontaines, V. (2018). « Les apports et les limites d’un mode de mobilisation de l’outil vidéo pour une recherche participative avec des jeunes de quartiers populaires en sociologie urbaine ». Mémoire de maîtrise sous la direction de Jeanne Dumoulin, Université Paris 1 Sorbonne.

Diaw, A. (2020) Géographique invisible des adolescents de la ville de Saint-Denis, rapport de stage. Mairie de Saint-Denis, Sorbonne Université.

Hykes, M.L. (2018). « Youth Perspectives: Navigating and Negotiating Top-Down Urban Change in Hanoi, Vietnam ». Thèse de licence (Honour’s) t sous la direction de Sarah Turner et Renee sieber, Université McGill. Récupérée de https://escholarship.mcgill.ca/concern/papers/c534fr656?locale=en

Kee, Michelle. 2020. Writings on the Wall: An Investigation into Young Graffiti Writers’ Motivations, Meanings, and Strategies for Creation in Hanoi, Vietnam. A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirement for the Degree of B.A. In Geography Department of Geography McGill University

Mejia Lopez, Evelyn Guadalupe. (2020). «La inseguridad de las jóvenes en los espacios públicos del pueblo Santa María Chiconautla: regulación física y social. Tesis de maestria bajo la direccion de Julie-Anne Boudreau, Universidad Autonoma de Mexico. https://tryspaces.org/studycase/la-inseguridad-de-las-jovenes-en-los-espacios-publicos-del-pueblo-santa-maria-chiconautla-regulacion-fisica-y-social-0/?lang=es  

Meza Sandoval, E. (2022) Inseguridad y su percepción en el transporte público concesionado en Ciudad de México: modelo hombre-camión y modelo empresarial, Licenciatura en Sociología, FCPys, UNAM, 2022

Mir, Annabelle (2020) Comment l’urbanisme peut-il améliorer l’expérience des jeunes en période de confinement? Travail Dirigé réalisé dans le cadre du programme de Maîtrise en urbanisme, Université de Montréal.

Nadeau, Frédérick. (2020) « Parcours d’engagement dans l’extrême-droite québécoise. Une ethnographie (2014-2017) ». Thèse de doctorat sous la direction de J.A. Boudreau et Valérie Amiraux, Institut national de la recherche scientifique.

Pérez Toledo, R. (2018). « Inventar el espacio urbano por sujetos con prácticas homoeróticas en Tijuana: Afectividad y migraciones ». Mémoire de maîtrise sous la direction de Alvaro Lopez Lopez, Universidad Nacional Autónoma de México. Récupéré de https://repositorio.unam.mx/contenidos/181939.

Touré Kapo, Leslie (2020) Les aventures ordinaires des jeunes Montréalais.e.s racialisé.e.s. Doctorat en Études Urbaines, Institut national de la recherche scientifique

Vergnaud, C. (2018). « Universités et universitaires en leurs territoires : quelles implications pour quelles missions? ». Thèse de doctorat sous la direction de M.H. Bacqué et P. Gervais-Lambony, Université Paris Nanterre programme doctoral. Récupéré de https://bdr.parisnanterre.fr/theses/internet/2018/2018PA100117/2018PA100117.pdf.

Zuberec, C. (2019). « Hanoi’s Youth Itinerant Vendors: An Investigation of Vending Practices, Strategies, and Experiences in a Socialist State ». Thèse de licence (Honour’s) sous la direction de Sarah Turner et Nathalie Oswin, Université McGill. Récupéré de https://escholarship.mcgill.ca/concern/papers/mw22v8392?locale=en.